新闻中心Banner

乐高早教如何用机器人来教育孩子

发布时间 | 2018.04.16

   其实现在很多家长都对于乐高有着很大的疑问,乐高早教机器人教育方针到底是怎么教育孩子的,在他们看来就是一直在教孩子在玩,孩子这样玩下去能学习到东西吗,不会

物丧志吗?


   其实不然,家长们理解的其实太过于片面,在科技创新发展飞速的时代,传统应试教育越来越凸显出它的弊端,狭隘的教育模式阻碍了学生个性的发展,扼杀了孩子与生俱来的

造力,创新的早期教育刻不容缓。创想童年教育让中小学生作为一个独立的个体,发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法,掌握其中蕴含的基本规律,具备相应

的能,为将来成为创新型人才奠定基础。在孩子还小的情况下,我们要做的并不是让孩子学习这学习那的太多知识,而是要从小培养孩子的兴趣点,培养孩子的自主性和独立性,

让还学变得快乐,让孩子喜欢上学习,愿意自主的动手去学习,而不是像传统教育的那样,让孩子渐渐的把学习变成一种兴趣爱好,不再是当做一种任务,怕被惩罚而去完成,

久而久之变抵触,叛逆不愿意去学习。这才是乐高教育的真正目的。


   机器人课程:结构与力


   创想童年机器人教育中心《结构与力》课程,是乐高设计与技术系列活动中非常重要而又有趣的活动。通过搭建一些结构模型,探索一些生活中的桥梁、塔等常见结构,让孩子

先通过设计,然后动手搭建,反复测试改进,来加深对形状和功能、强度与稳定性、力与负载、材料与连接等结构基本概念的理解。


   机器人课程不仅仅能激发孩子们的探究精神以及独立解决问题的能力,还可以让孩子们站在生活的角度用器材来解决一些问题。它培养孩子们运用CAD技术多元设计手段,学习结

专业英文。为孩子们以后深入运用乐高搭建技术提供了坚实基础。


免费试听 课程咨询 加盟咨询 查找创想 返回顶部